вторник, 28 февраля 2017 г.
понедельник, 27 февраля 2017 г.
Родительское собрание
Уважаемые родители, 2 марта состоится родительское собрание. Начало 18:00 ч.
Явка обязательна! Присутствие пап приветствуется!
четверг, 23 февраля 2017 г.
Дистант
Здравствуйте! Ребята, 22 февраля мы, согласно
приказу «О приостановке очного образовательного процесса и проведении
санитарной обработки помещений МБОУ «СОШ №8»,
приостанавливаем ОЧНЫЙ образовательный процесс и получаем ДИСТАНЦИОННЫЕ
задания:
№ п/п
|
Предмет по расписанию
|
Задание
|
Срок сдачи
|
Контроль
|
1
|
Русский
язык
|
1)
Посмотреть видео урок «Русский язык 67.
Местоимения в русском языке — Шишкина школа» (ссылка: https://www.youtube.com/watch?v=g4m1nfEkem0)
2)
Составить карточку или сделать запись в словарик:
стр. 67 учебника «Порядок разбора местоимения как части речи» (можно
воспользоваться прикреплённой картинкой – распечатать её)
3)
Письменно выполнить Упр. 299, 301
4)
Выполнить Упр. 300, пройдя по ссылке: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeCD6PNSVMjLUbWgqul9P8XAyG7g2Ql7gQkU76wezOHspvawQ/viewform
|
До
25 февраля
|
Две
отметки: За упр. 299 и 301; за упр. 300
|
2
|
Математика
|
Выполни
задания, пройдя по ссылке: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScvPLOECrVFgmzEKKmrwrDTwAqJYJQo8L7ev0RtuQ8hEDpnZQ/viewform
|
До
25 февраля
|
Отметка
выставляется за вовремя выполненное задание
|
3
|
Английский
язык
|
Учебник
стр.78 № 3,4 –выполнить письменно оба задания
|
До
1 марта
|
Отметка
выставляется за вовремя выполненное задание
|
4
|
Литературное
чтение
|
Прочитать
произведения Ю. Коваля «Капитан Клюквин» в учебнике; Презентация любимой
книги (рекомендации в блоге), подготовить дневник читателя к сдаче.
|
До
27 февраля
|
За
вовремя подготовленную презентацию книги
|
5
|
Физкультура
|
Совершенствование
техники лыжных ходов. Прогулка на лыжах 2-3 км.
|
До
27 февраля
|
|
вторник, 21 февраля 2017 г.
ВНИМАНИЕ
ДОБРЫЙ ВЕЧЕР ВСЕМ!
22 февраля учимся дистанционно! Задание будет отправлено в электронный дневник. Готовое задание можно отправить в дневник, на почту, вк или принести в понедельник. В школу в понедельник 27 февраля.
воскресенье, 19 февраля 2017 г.
пятница, 17 февраля 2017 г.
четверг, 9 февраля 2017 г.
вторник, 7 февраля 2017 г.
6 шагов к хорошему пересказу текста
6 шагов к хорошему пересказу текста
Умеет ли Ваш ребенок-школьник пересказывать? Наверняка, многие скажут, что, конечно, умеет. Ведь он еще с самого детства все сказки рассказывает, чуть ли, не дословно. И школьные произведения тоже прекрасно пересказывает.
Так, или почти так считают многие родители. Тогда почему в школе ребенок получает не очень высокие оценки и иногда приносит замечания «Не готов к уроку»? Почему учитель бывает недоволен пересказом ребенка, если он так прекрасно рассказывал всё дома?
Все очень просто. Пересказы бывают разные. Подробные и краткие пересказы очень различны между собой. И если в первом классе подробный пересказ считается хорошим, то в 3-4 классах – это уже плохо.
Давайте сначала сравним тексты в 1 классе и в 3 классе. Сколько строк или даже слов в текстах у первоклассников? Примерно треть страницы занимает большой текст. Можно ли пересказать такой текст дословно? Легко!
В 3 классе тексты уже очень большие. В учебниках по чтению некоторые произведения занимают более 2-3 страниц. Представляете, сколько времени займет пересказ такого произведения, даже если ребенок его и запомнит? А ведь он в классе не один и остальные ученики тоже должны участвовать в работе. Кроме того, что подробный пересказ в этом возрасте уже практически не используется, ребенок большое произведение пересказать просто не сможет по разным причинам. Да это и не нужно.
«Да зачем он вообще, этот пересказ, нужен! Прочитал и ладно», - думают многие родители. Нужен, еще как нужен! Только не подробный и дословный, а краткий пересказ. Причем, нужен он не только на чтении.
Что нужно, чтобы ребенок хорошо знал материал по Природоведению? Слушать на уроке – этого мало. Прочитать дома параграф в учебнике и даже ответить на вопросы – этого тоже недостаточно. Вот здесь и проявляется умение ребенка пересказывать текст, вынимать из него самое важное, самое интересное. И таких предметов в школе очень много, только появляются они уже в 5 классе и дальше. А в начальной школе идет подготовка к введению новых предметов.
Как же научить ребенка пересказывать текст правильно?
6 шагов к хорошему пересказу.
1. Поставьте цель. Мы читаем текст и выбираем в нем самое важное и интересное.
2. Идем по этапам. Читаем не весь текст сразу, а по частям. Это может быть абзац или даже часть абзаца, если они длинные. Первое время примерно 4-6 строк достаточно.
3. Отмечаем главное. После чтения каждой части задаете ребенку вопрос: «О чем прочитал? Что здесь самое интересное или самое важное?» При этом не позволяете ребенку рассказывать дословно. Самое важное надо выразить в одном предложении.
4. Делаем план. Сразу можно составить план текста, придумав заголовок к каждой части. В качестве заголовка можно использовать то главное, что выделил ребенок.
5. Скажи по-другому. После прочтения всего текста, предлагаем ребенку поиграть в игру «Скажи по-другому». Для этого ребенок или взрослый читает любое предложение из текста, а ребенок говорит то же самое, только другими словами. Это очень важно! Часто дети не могут пересказать, потому что просто забыли то слово, которое было в книге, а заменить слово близким по смыслу не догадались или не смогли. С помощью этой игры вы избегаете таких проблем.
6. Склейка частей. А теперь, когда все прочитали, самое главное выделили, план составили, в игру «Скажи по-другому» поиграли, перескажи текст очень коротко, только самое важное. Можно давать план, чтобы ребенок на него смотрел и вспоминал последовательность событий.
Уверена, что после такой работы, ваш ребенок перескажет намного лучше и легче. А чтобы он справился с этой работой и в школе, не забыл все, что он готовил, повторите пересказ через 1-2 часа. Только пересказ. Это займет времени немного, а польза для ребенка и его памяти будет огромная.
Эта универсальная схема подойдет для любого устного предмета. Попробуйте. Ребенок быстро усвоит алгоритм действий и проблем с подготовкой устных предметов у вас будет намного меньше.
Умеет ли Ваш ребенок-школьник пересказывать? Наверняка, многие скажут, что, конечно, умеет. Ведь он еще с самого детства все сказки рассказывает, чуть ли, не дословно. И школьные произведения тоже прекрасно пересказывает.
Так, или почти так считают многие родители. Тогда почему в школе ребенок получает не очень высокие оценки и иногда приносит замечания «Не готов к уроку»? Почему учитель бывает недоволен пересказом ребенка, если он так прекрасно рассказывал всё дома?
Все очень просто. Пересказы бывают разные. Подробные и краткие пересказы очень различны между собой. И если в первом классе подробный пересказ считается хорошим, то в 3-4 классах – это уже плохо.
Давайте сначала сравним тексты в 1 классе и в 3 классе. Сколько строк или даже слов в текстах у первоклассников? Примерно треть страницы занимает большой текст. Можно ли пересказать такой текст дословно? Легко!
В 3 классе тексты уже очень большие. В учебниках по чтению некоторые произведения занимают более 2-3 страниц. Представляете, сколько времени займет пересказ такого произведения, даже если ребенок его и запомнит? А ведь он в классе не один и остальные ученики тоже должны участвовать в работе. Кроме того, что подробный пересказ в этом возрасте уже практически не используется, ребенок большое произведение пересказать просто не сможет по разным причинам. Да это и не нужно.
«Да зачем он вообще, этот пересказ, нужен! Прочитал и ладно», - думают многие родители. Нужен, еще как нужен! Только не подробный и дословный, а краткий пересказ. Причем, нужен он не только на чтении.
Что нужно, чтобы ребенок хорошо знал материал по Природоведению? Слушать на уроке – этого мало. Прочитать дома параграф в учебнике и даже ответить на вопросы – этого тоже недостаточно. Вот здесь и проявляется умение ребенка пересказывать текст, вынимать из него самое важное, самое интересное. И таких предметов в школе очень много, только появляются они уже в 5 классе и дальше. А в начальной школе идет подготовка к введению новых предметов.
Как же научить ребенка пересказывать текст правильно?
6 шагов к хорошему пересказу.
1. Поставьте цель. Мы читаем текст и выбираем в нем самое важное и интересное.
2. Идем по этапам. Читаем не весь текст сразу, а по частям. Это может быть абзац или даже часть абзаца, если они длинные. Первое время примерно 4-6 строк достаточно.
3. Отмечаем главное. После чтения каждой части задаете ребенку вопрос: «О чем прочитал? Что здесь самое интересное или самое важное?» При этом не позволяете ребенку рассказывать дословно. Самое важное надо выразить в одном предложении.
4. Делаем план. Сразу можно составить план текста, придумав заголовок к каждой части. В качестве заголовка можно использовать то главное, что выделил ребенок.
5. Скажи по-другому. После прочтения всего текста, предлагаем ребенку поиграть в игру «Скажи по-другому». Для этого ребенок или взрослый читает любое предложение из текста, а ребенок говорит то же самое, только другими словами. Это очень важно! Часто дети не могут пересказать, потому что просто забыли то слово, которое было в книге, а заменить слово близким по смыслу не догадались или не смогли. С помощью этой игры вы избегаете таких проблем.
6. Склейка частей. А теперь, когда все прочитали, самое главное выделили, план составили, в игру «Скажи по-другому» поиграли, перескажи текст очень коротко, только самое важное. Можно давать план, чтобы ребенок на него смотрел и вспоминал последовательность событий.
Уверена, что после такой работы, ваш ребенок перескажет намного лучше и легче. А чтобы он справился с этой работой и в школе, не забыл все, что он готовил, повторите пересказ через 1-2 часа. Только пересказ. Это займет времени немного, а польза для ребенка и его памяти будет огромная.
Эта универсальная схема подойдет для любого устного предмета. Попробуйте. Ребенок быстро усвоит алгоритм действий и проблем с подготовкой устных предметов у вас будет намного меньше.
Мастерславль - супер город!
Сегодня выполняли работу с детьми, в которой познакомились с интересным, крупнейшим проектом России -
городом Мастерславлем.
Прикрепляю сайт, посмотрите!
Подписаться на:
Сообщения (Atom)